KARINA MALVICINI, Educadora musical egresada del Conservatorio Nacional de Música Carlos López Buchardo y diplomada en Pedagogías de las Diferencias por Flacso Argentina.
Desde 1988 se ha desempeñado como docente en niveles inicial y primario, en escuelas de música y de formación superior.
Brinda talleres y conferencias en encuentros nacionales e internacionales, bajo la temática de la música y la infancia.
Actualmente tiene a cargo talleres de iniciación, ensamble musical y clases de piano.
Se desempeña como asesora de instituciones educativas y espacios culturales de Argentina y Latinoamérica. Es formadora docente en ESSARP (Educadores Asociados del Río de la Plata), profesora del equipo del CEFCON (Centro de Formación Constructivista.) y del equipo INTERCULTURALIDAD E INFANCIAS.
Es profesora de las cátedras de Didáctica de la Música y Sujetos en los Niveles Inicial, Primario, Secundario y Nivel Superior y de la Residencia del Conservatorio Superior de Música Astor Piazzolla.
Ha publicado artículos referidos al área de la educación musical. Es co-autora de los libros Didáctica de la Música en el Nivel Inicial (Editorial Bonum, 2012, Bs. As,); Raíz de niño, músicas del sur para crecer (2015, Bs As). Autora de “Música: hacer, apreciar, disfrutar, pensar…” en Experiencias musicales en el nivel inicial de Judith Akoschky. (Ed. Homo Sapiens, Rosario, 2017) y coautora de “Los Musiqueros. Música y Palabras” (Música Nuestra Ediciones, 2018. Premio “Destacados de Alija 2018”) y de Imprevistos en la clase de música, tocando lo intangible (Noveduc, 2022)
Sitio web: https://karinamalvicini.com/
